たぶん、８メートル～12メートルぐらい離れた位置から子供を眺めると、グっとくることがある。
子育てが始まってからもうすぐ７年になるけど、まさに怒涛の日々で、子供の成長に感動してるヒマなんてあんまりない。それでもグッときて泣く機会はかなりあって、それはたいてい幼稚園のイベントだった。
父親参観的なイベントとか、クリスマスの劇とか、もちろん卒園式。泣いた。というか号泣した。というか嗚咽を漏らした。
①周囲の親が泣いていて、もらい泣きする（隣にいるパパの肩が震えて、「泣くのをこらえてるんだ」と一瞬で分かったりすると涙腺が決壊）
②イベントの日だってどうせ朝から忙しく、なんなら軽く親子ゲンカ、夫婦ゲンカしたりしながら、遅刻気味で参加して、軽い興奮状態なことが多い。イベントが始まると子供は幼稚園の先生の監督下に置かれるので、親としては油断できる。緊張→緩和。
というような要素で泣きやすいんだと思うけど、「泣きやすい距離」という要素もある気がする。自分の膝の上にいると近すぎ。運動会（20メートルぐらい。遠い）は案外グッとこない。
たぶん、10メートルぐらいだと思う。
あじ（娘）の健康診断か（当時３歳？）なにかの時に、車でこはだ（妻）とあじといわし（息子）を送っていき、３人が車から降りて、ドアを閉めて、保健センターの建物に向かっていったのを車内から見送ったとき、「なんて愛おしき魚類なんだ」と思ったことがある。要するに、３人が自分の監督下から離れたので、「グッとくる」なんていう（魚類のくせに生意気な）余裕が生まれたんだな、と思った。
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昨日はあじの入学式でした。小学校の体育館は広くて、泣くのに最適な距離ではありませんでした（別に泣くのを望んでいるわけじゃないんですが、便宜上「最適」とします）。
校長挨拶、来賓のお祝いの言葉とか、幼稚園のイベントに比べると地味でつまらないんだけど、その「つまらなさ」がちょっと大人っぽくてちょっといい。僕も泣かずに進行していたのですが、後半、ほんの少しだけ泣きました。
それは、２年生（新２年生）が「歓迎の歌（みたいな出し物）」をやったとき。ピアニカでミッキーマウスのやつを演奏しながら登場し、ひな壇上に立つと、「２年生Ａ：入学」「Ｂ：おめでとう」「全員：おめでとう」「Ｃ：みんなに会えるのを」「Ｄ：楽しみにしていました」「全員：楽しみにしていました」みたいなアレをやって、そのあと、歌。
さくら咲いたら１年生
ひとりで行けるかな
となりにすわる子いい子かな
友達になれるかな
のやつ。
あんまり、上手じゃなかった（新２年生のみなさん、せっかく歌ってくれてのにスミマセン。ステキでしたよ！）。
上手じゃない、というか、もちろん年長だった娘の学年の歌より上手いんだけど、それほどじゃない、みたいな。幼児って、最初はほぼ全員、音痴（音程が自由）ですよね？それが、幼稚園年長の１年間ぐらいに、急に上手になりません？なんか、その成長曲線を見てきた感じからすると、ちょっと物足りないというか・・・
歌の途中、「ドキドキするけど ドンと行け」
の「ドン」にあわせて、（チャゲアスのように）拳を突き上げる時にも、すげえ気持ち（というか気合？というか「何か」）がこもっている子も入れば、へなちょこで、あんまりドンと行ってない子もいる。
そうか、「先生に言われたとおりにがんばる」のが「ダルい」「恥ずかしい」みたいなことかな？
たぶん、それだって成長なんだと思う。
この歌を歌っているのは新２年生なので、要するに他人の子である。自分の子供が言うことを聞かなかったり、ダラダラしてたりするとヤキモキするが、他人の子がうまく流れに乗れてないのは、それはそれで微笑ましい。
みたいに思ってた時に、ふと想像したのは、
今１年生になったばかりのあじ（娘）が、２年生になったときのことである。
１年生の入学式に、在校生として出席して、こんなふうに歌を歌うんだろう。そしてそれを、僕は見にいかないんだな、と。
親の知らないところで練習して、親の知らないところで発表して、それを楽しんだり、退屈に思ったり、するようになるんだな、何かのイベントのときに、親をウザがったりするようになって、それはそれで成長そのものなんだろうな、というような・・・
とか走馬灯（逆走馬灯？）がよぎって、ちょっと「ツン」ときました。目の前の２年生を見て、親から離れていく子どもたちの姿を想像して、寂しいような、頼もしいような、そんな気分を想像してしまったのです。
（泣かないかと思ったら、やっぱりちょっと泣いた話でした）
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